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2.KMK- Strategie zur digitalen Bildung | 2.KMK- Strategie zur digitalen Bildung | ||
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3.Ergänzende Empfehlungen zur Medienbildung | 3.Ergänzende Empfehlungen zur Medienbildung | ||
[https://www.kmk.org/fileadmin/veroeffentlichungen_beschluesse/2021/2021_12_09-Lehren-und-Lernen-Digi.pdf Erg. Empfehlungen zur Strategie ] | [https://www.kmk.org/fileadmin/veroeffentlichungen_beschluesse/2021/2021_12_09-Lehren-und-Lernen-Digi.pdf Erg. Empfehlungen zur Strategie ] |
Version vom 23. Februar 2022, 10:30 Uhr
Inhaltsverzeichnis
Allgemeine Hinweise zum Referendariat
- Grundlegende Hinweise zur Ausbildung
- Schule in Corona-Zeiten
- Seminarlehrpläne
- Weisungen für die Staatsprüfung
- Schriftliche Arbeit
- Handreichung schriftliche Arbeit
- Leitfaden für den kompetenzorientierten Unterrichtsentwurf
- Organisatorische Informationen zur Krankmeldung etc.
Fachdidaktik Themen
- Unterrichtsqualität
- Begriffsbestimmungen SchuCu-BBS
- Auswahl- und Reduktionsentscheidungen
- Kriterien für die Entwicklung von Lernsituationen
- Medienbildung
- Distanzlernen und Hybridunterricht
Medienkompetenz in Niedersachsen
1.Ziellinie 2025: Medienkompetenz in Niedersachsen ausbilden
Landeskonzept Medienbildung in Niedersachsen
2.KMK- Strategie zur digitalen Bildung
KMK-Strategie zur digitalen Bildung
3.Ergänzende Empfehlungen zur Medienbildung Erg. Empfehlungen zur Strategie