Kompetenzraster als Orientierung für das Personalisierte Lernen: Unterschied zwischen den Versionen
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| − | Mit Hilfe eines Kompetenzrasters gelingt es dem Lernenden sich selbst einzuschätzen und sich mögliche neue Ziele zu setzen. Ein ausgereiftes Kompetenzraster ist mit einem Lernpfad vergleichbar. Hinter jedem Kompetenzziel steckt ein Arbeitsauftrag, den der Lernende zu bewältigen hat. Hat | + | Mit Hilfe eines Kompetenzrasters gelingt es dem Lernenden sich selbst einzuschätzen und sich mögliche neue Ziele zu setzen. Ein ausgereiftes Kompetenzraster ist mit einem Lernpfad vergleichbar. Hinter jedem Kompetenzziel steckt ein Arbeitsauftrag, den der Lernende zu bewältigen hat. Hat der oder die Lernende eine Niveaustufe erreicht, so kann er/sie/es selbstgesteuert seine/ihre nächste Kompetenzstufe anstreben. Die Formulierungen in den Zeilen des Kompetenzraster sollten so gewählt sein, dass sich der/die Lernende mit Hilfe der Beschreibung orientieren kann, was er/sie/es in welchem Umfang zu leisten hat. |
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Aktuelle Version vom 11. Februar 2025, 13:18 Uhr
Mit Hilfe eines Kompetenzrasters gelingt es dem Lernenden sich selbst einzuschätzen und sich mögliche neue Ziele zu setzen. Ein ausgereiftes Kompetenzraster ist mit einem Lernpfad vergleichbar. Hinter jedem Kompetenzziel steckt ein Arbeitsauftrag, den der Lernende zu bewältigen hat. Hat der oder die Lernende eine Niveaustufe erreicht, so kann er/sie/es selbstgesteuert seine/ihre nächste Kompetenzstufe anstreben. Die Formulierungen in den Zeilen des Kompetenzraster sollten so gewählt sein, dass sich der/die Lernende mit Hilfe der Beschreibung orientieren kann, was er/sie/es in welchem Umfang zu leisten hat.
