Seminarlehrpläne: Unterschied zwischen den Versionen

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*Seminarlehrplan Pädagogik
 
*Seminarlehrplan Pädagogik
 
**[[Datei:Landesweiter-seminarplan-pädagogisches-seminar---v2--kopie.pdf|mini|Seminarlehrplan Fahrzeugtechnik]]
 
**[[Datei:Landesweiter-seminarplan-pädagogisches-seminar---v2--kopie.pdf|mini|Seminarlehrplan Fahrzeugtechnik]]
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[[Datei:QR- Code zum Thinglink.jpg|mini|Thinglink]]
  
 
=Berufliche Fachrichtungen=
 
=Berufliche Fachrichtungen=
  
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* Seminarlehrplan Druck- und Medientechnik
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{| class="wikitable"
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**[[Datei:Seminarlehrplan Druck und Medientechnik 2020.pdf|mini|Seminarlehrplan Druck und Medientechnik 2020]]
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* Seminarlehrplan Elektrotechnik
+
! Berufliche Fachrichtung !! Curriculum !! Besonderheiten
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**[[Datei:Seminarlehrplan Elektrotechnik 2020 01 22.pdf|mini|Seminarlehrplan Elektrotechnik]]
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* Seminarlehrplan Fahrzeugtechnik
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| Druck- und Medientechnik || [[Datei:Seminarlehrplan Druck und Medientechnik 2020.pdf|mini|Seminarlehrplan Druck und Medientechnik 2020]] || Beispiel
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**[[Datei:Seminarlehrplan Fahrzeugtechnik Stand 14 03 2020 2.pdf|mini|Seminarlehrplan Fahrzeugtechnik]]
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* Seminarlehrplan Farb- und Raumtechnik
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|  Elektrotechnik || [[Datei:Seminarlehrplan Elektrotechnik 2020 01 22.pdf|mini|Seminarlehrplan Elektrotechnik]] || Beispiel
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**[[Datei:Curriculum_seminarlehrplan-Farbe_-_mit_LS_Endfassung_05_2020.pdf|mini|Seminarlehrplan Farb-und Raumtechnik]]
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*Seminarlehrplan Gesundheit
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| Fahrzeugtechnik || [[Datei:Seminarlehrplan Fahrzeugtechnik Stand 14 03 2020 2.pdf|mini|Seminarlehrplan Fahrzeugtechnik]] || Beispiel
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**[[Datei:Seminarlehrplan gesundheitswissenschaften 2020 03 15.pdf|rahmenlos|Seminarlehrplan Gesundheit]]
+
|-
−
*Seminarlehrplan Holztechnik
+
| Farb- und Raumtechnik || [[Datei:Curriculum_seminarlehrplan-Farbe_-_mit_LS_Endfassung_05_2020.pdf|mini|Seminarlehrplan Farb-und Raumtechnik]] || Beispiel
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**[[Datei:Landesweit abgestimmte Seminarlehrpl ne f r die Studienseminare in Niedersachsen Holztechnik 2012 2.pdf|mini|Seminarlehrplan Holztechnik]]
+
|-
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*Seminarlehrplan Kosmetologie
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| Gesundheit || [[Datei:Seminarlehrplan gesundheitswissenschaften 2020 03 15.pdf|rahmenlos|Seminarlehrplan Gesundheit]] || Beispiel
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**[[Datei:Landesweiter-seminarlehrplan-kosmetologie-stand-14.02.pdf|rahmenlos|Seminarlehrplan Kosmetologie]]
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|-
−
*Seminarlehrplan Metalltechnik
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| Holztechnik || [[Datei:Landesweit abgestimmte Seminarlehrpl ne f r die Studienseminare in Niedersachsen Holztechnik 2012 2.pdf|mini|Seminarlehrplan Holztechnik]] || Beispiel
−
**[[Datei:Fr-metalltechnik-i-stand-25.11.pdf|mini]]
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*Seminarlehrplan Pflegewissenschaften
+
| Kosmetologie || [[Datei:Landesweiter-seminarlehrplan-kosmetologie-stand-14.02.pdf|rahmenlos|Seminarlehrplan Kosmetologie]] || Beispiel
−
**[[Datei:Seminarlehrplan Pflege Stand 15 03 2020.pdf|mini|Seminarlehrplan Pflegewissenschaften]]
+
|-
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*Seminarlehrplan Ökotrophologie
+
| Metalltechnik || [[Datei:Fr-metalltechnik-i-stand-25.11.pdf|mini]] || Beispiel
−
**[[Datei:Seminarlehrplan y- digital.pdf|rahmenlos|Ökotrophologie neu]]
+
|-
−
*Seminarlehrplan Sozialpädagogik
+
| Pflegewissenschaften || [[Datei:Seminarlehrplan Pflege Stand 15 03 2020.pdf|mini|Seminarlehrplan Pflegewissenschaften]] || Heuristrische Matrix in der Pflegedidaktik von Darmann-Finck
−
**[[Datei:Stolle Seminarcurriculum berufliche Fach richtuing Sozialpädagogik 2020-03-23.pdf|mini|Seminarlehrplan Sozialpädagogik]]
+
|-
−
**[[Datei:Stolle Seminarcurriculum Übersicht der Lernfelder berufliche Fachrichtung Sozialpädagogik 2020-03-23.pdf|mini|Übersicht Lernfelder Q]]
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| Ökotrophologie || [[Datei:Seminarlehrplan y- digital.pdf|rahmenlos|Ökotrophologie neu]] || Beispiel
−
*Seminarlehrplan Wirtschaft
+
|-
−
**[[Datei:WuV-Curriculum März Final 2020.pdf|mini|Seminarlehrplan Wirtschaft]]
+
| Sozialpädagogik || [[Datei:Stolle Seminarcurriculum berufliche Fachrichting Sozialpädagogik 2020-03-23.pdf|mini|Seminarlehrplan Sozialpädagogik]] || Beispiel
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|-
 +
| Wirtschaft || [[Datei:WuV-Curriculum März Final 2020.pdf|mini|Seminarlehrplan Wirtschaft]]
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|| Beispiel
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|}
  
 
=Unterrichtsfächer=
 
=Unterrichtsfächer=
−
*'''Seminarlehrplan Englisch'''
+
 
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**[[Datei:Seminarlehrplan---fachseminar-englisch---komplett.doc|mini|Seminarlehrplan Englisch]]
+
{| class="wikitable"
−
*'''Seminarlehrplan Sport'''
+
|-
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**[[Datei:1584347663121-stand-11.03. apvo sport.pdf|mini|Seminarlehrplan Sport]]
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! Fach !! Curriculum !! Besonderheiten
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*'''Seminarlehrplan Mathematik'''
+
|-
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**[[Datei:1583224705359-lehrplan-mathematik medienkomptenz.pdf|mini|Seminarlehrplan Mathematik]]
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| Englisch || [[Datei:Seminarlehrplan---fachseminar-englisch---komplett.doc|mini|Seminarlehrplan Englisch]] ||
−
*'''Seminarlehrplan Katholische Religion'''
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[[Datei:Hinweise GUB Englisch.pdf|mini|GUB Englisch]]
−
**[[Datei:Seminarlehrplan---kath religion---stand 2020 12 02---inkl ã„nderungen.pdf|mini|Seminarlehrplan katholische Religion]]
+
−
*'''Seminarlehrplan Evangelische Religion'''
+
|-
−
**[[Datei:Seminarlehrplan Ev Religion Version 2019 12 11.pdf|mini|Seminarlehrplan Evangelische Religion]]
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| Sport || [[Datei:1584347663121-stand-11.03. apvo sport.pdf|mini|Seminarlehrplan Sport]]|| Beispiel
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*'''Seminarlehrplan Chemie'''
+
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**[[Datei:Seminarlehrplan Chemie.pdf|mini|Seminarlehrplan Chemie]]
+
| Mathematik || [[Datei:1583224705359-lehrplan-mathematik medienkomptenz.pdf|mini|Seminarlehrplan Mathematik]] || Beispiel
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*'''Seminarlehrplan Politik'''
+
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**[[Datei:Seminarlehrplan Politikl Stand 09 12 2019.pdf|mini|Seminarlehrplan Politik]]
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| Katholische Religion || [[Datei:Seminarlehrplan---kath religion---stand 2020 12 02---inkl ã„nderungen.pdf|mini|Seminarlehrplan katholische Religion]] || verwendete Literatur zur Fachdidaktik in kath. Religion: Schweitzer, Friedrich/ Haen Sara/ Kimmer, Evelyn: Elementarisierung 2.0. Religionsunterricht vorbereiten nach dem Elementarisierungsmodell, Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen 2019
−
''Besonderheiten im Unterrichtsfach Politik:''<br>
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* Analyse der curricularen Vorgaben:<br>
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| Evangelische Religion || [[Datei:Seminarlehrplan Ev Religion Version 2019 12 11.pdf|mini|Seminarlehrplan Evangelische Religion]] || Beispiel
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Berücksichtigung des ganzheitlichen Politikverständnisses (Policy, Polity, Politcs)<br>
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|-
−
* Auswahl- und Reduktionsentscheidungen:<br>
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| Chemie || [[Datei:Seminarlehrplan Chemie.pdf|mini|Seminarlehrplan Chemie]] || Beispiel
−
Berücksichtigung des Beutelsbacher Konsens<br>  
+
|-
−
* Sequenzierung der Lernsituation:
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| Politik || [[Datei:Seminarlehrplan Politikl Stand 09 12 2019.pdf|mini|Seminarlehrplan Politik]] || Besonderheiten im Unterrichtsfach Politik:''<br>
−
Aufführen der Ordnungsmittel, des Lernfeldes, der Zeitrichtwert der LS, die Handlungssituation und die Niveaustufe. Verwendet wird das Artikulationsschema von Ackermann oder Jansen anstatt Zyklus der vollständigen Handlung. Letzteres muss dennoch beachtet werden.
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−
*'''Seminarlehrplan Spanisch'''
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*Berücksichtigung des ganzheitlichen Politikverständnisses (Policy, Polity, Politcs)<br>
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[[Datei:Seminarlehrplan Spanisch 2012-04-17 überarbeitet am 3.9.20.pdf|mini]]
+
*Berücksichtigung des Beutelsbacher Konsens<br>  
 +
*Verwendet werden folgende Artikulationsschemata:
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1. Phasenmodell nach Paul Ackermann
 +
2. Problemorientierung nach Wolfgang Hiligen
 +
3. Problemorientierung nach Walter Gagel/Wolfgang Hilligen
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4. Konfliktanalyse nach Sibylle Reinhardt/Dagmar Richter
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5. Planungsmethode (Konfliktorientierung) nach Bernd Janssen
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6. Konzentrischer Unterricht nach Volker Nitzschke
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7. etc.
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* siehe auch:
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[[Datei:Lehr-Lernwege Politik nach E. Schengel.pdf|mini|StS Hildesheim FL Politik]]
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| Spanisch || [[Datei:Seminarlehrplan Spanisch 2012-04-17 überarbeitet am 3.9.20.pdf|mini]] || vergleichbar mit Englisch
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 +
| Deutsch ||  || Beispiel
 +
 
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|-
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| Biologie || [[Datei:7-Seminarlehrplan-Bio STand 5 5 12.doc|mini|Seminarlehrplan Biologie]]  || Beispiel
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| Physik ||  || Beispiel
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|-
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|-
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| Informatik ||  || Beispiel
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|-
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| Sonderpädagogik ||  || Beispiel
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|-
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|}

Aktuelle Version vom 10. Januar 2024, 15:11 Uhr

Hier finden Sie die überarbeiteten vorläufigen Seminarlehrpläne, die für alle Studienseminare Niedersachsen für das Lehramt an berufsbildenden Schulen verbindlich sind.

Pädagogik


Thinglink

Berufliche Fachrichtungen

Berufliche Fachrichtung Curriculum Besonderheiten
Druck- und Medientechnik Datei:Seminarlehrplan Druck und Medientechnik 2020.pdf Beispiel
Elektrotechnik Datei:Seminarlehrplan Elektrotechnik 2020 01 22.pdf Beispiel
Fahrzeugtechnik Datei:Seminarlehrplan Fahrzeugtechnik Stand 14 03 2020 2.pdf Beispiel
Farb- und Raumtechnik Datei:Curriculum seminarlehrplan-Farbe - mit LS Endfassung 05 2020.pdf Beispiel
Gesundheit Datei:Seminarlehrplan gesundheitswissenschaften 2020 03 15.pdf Beispiel
Holztechnik Datei:Landesweit abgestimmte Seminarlehrpl ne f r die Studienseminare in Niedersachsen Holztechnik 2012 2.pdf Beispiel
Kosmetologie Datei:Landesweiter-seminarlehrplan-kosmetologie-stand-14.02.pdf Beispiel
Metalltechnik Datei:Fr-metalltechnik-i-stand-25.11.pdf Beispiel
Pflegewissenschaften Datei:Seminarlehrplan Pflege Stand 15 03 2020.pdf Heuristrische Matrix in der Pflegedidaktik von Darmann-Finck
Ökotrophologie Datei:Seminarlehrplan y- digital.pdf Beispiel
Sozialpädagogik
Datei:Stolle Seminarcurriculum berufliche Fachrichting Sozialpädagogik 2020-03-23.pdf
Seminarlehrplan Sozialpädagogik
 Beispiel
Wirtschaft Datei:WuV-Curriculum März Final 2020.pdf Beispiel

Unterrichtsfächer

Fach Curriculum Besonderheiten
Englisch Datei:Seminarlehrplan---fachseminar-englisch---komplett.doc

Datei:Hinweise GUB Englisch.pdf

Sport Datei:1584347663121-stand-11.03. apvo sport.pdf Beispiel
Mathematik Datei:1583224705359-lehrplan-mathematik medienkomptenz.pdf Beispiel
Katholische Religion Datei:Seminarlehrplan---kath religion---stand 2020 12 02---inkl ã„nderungen.pdf verwendete Literatur zur Fachdidaktik in kath. Religion: Schweitzer, Friedrich/ Haen Sara/ Kimmer, Evelyn: Elementarisierung 2.0. Religionsunterricht vorbereiten nach dem Elementarisierungsmodell, Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen 2019
Evangelische Religion Datei:Seminarlehrplan Ev Religion Version 2019 12 11.pdf Beispiel
Chemie Datei:Seminarlehrplan Chemie.pdf Beispiel
Politik Datei:Seminarlehrplan Politikl Stand 09 12 2019.pdf Besonderheiten im Unterrichtsfach Politik:
  • Berücksichtigung des ganzheitlichen Politikverständnisses (Policy, Polity, Politcs)
  • Berücksichtigung des Beutelsbacher Konsens
  • Verwendet werden folgende Artikulationsschemata:

1. Phasenmodell nach Paul Ackermann 2. Problemorientierung nach Wolfgang Hiligen 3. Problemorientierung nach Walter Gagel/Wolfgang Hilligen 4. Konfliktanalyse nach Sibylle Reinhardt/Dagmar Richter 5. Planungsmethode (Konfliktorientierung) nach Bernd Janssen 6. Konzentrischer Unterricht nach Volker Nitzschke 7. etc.

  • siehe auch:

Datei:Lehr-Lernwege Politik nach E. Schengel.pdf

Spanisch Datei:Seminarlehrplan Spanisch 2012-04-17 überarbeitet am 3.9.20.pdf vergleichbar mit Englisch
Deutsch Beispiel
Biologie Datei:7-Seminarlehrplan-Bio STand 5 5 12.doc Beispiel
Physik Beispiel
Informatik Beispiel
Sonderpädagogik Beispiel
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