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Distanzlernen und Hybridunterricht - Versionsgeschichte
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Tschessja.humburg: /* Distanzlernen und Hybridunterricht */
2020-09-16T07:11:21Z
<p><span dir="auto"><span class="autocomment">Distanzlernen und Hybridunterricht</span></span></p>
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<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">← Nächstältere Version</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">Version vom 16. September 2020, 07:11 Uhr</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l4" >Zeile 4:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 4:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Unter Hybridunterricht versteht man die Kombination aus '''Präsenzunterricht und Distanzunterricht''' z.B. in Form von Flipped Classroom, Videokonferenzen oder als Blended Learning.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Unter Hybridunterricht versteht man die Kombination aus '''Präsenzunterricht und Distanzunterricht''' z.B. in Form von Flipped Classroom, Videokonferenzen oder als Blended Learning.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Zwingende Voraussetzungen für den gelungenen Hybridunterricht sind<del class="diffchange diffchange-inline"><br />*sehr gute Medienkompetenzen der Lehrkraft<br />*geeignete Laptops, sowohl für die Schüler und Schülerinnen als auch Lehrkräfte<br />*ein sehr gut funktionierende und beständige Internetanbindung (down- und upload sollten symmetrisch sein)<br />*datensichere Lernplattformen wie Moodle oder Elias<br />*Konferenzsysteme und Konferenzkameras mit Weitwinkelobjektiv und gutem Mikrofon</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Zwingende Voraussetzungen für den gelungenen Hybridunterricht sind<ins class="diffchange diffchange-inline">:</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Datei:Medien-Fortbildungskonzept-9.jpg|<del class="diffchange diffchange-inline">links </del>|rahmenlos]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">*sehr gute Medienkompetenzen der Lehrkraft<br />*geeignete Laptops, sowohl für die Schüler und Schülerinnen als auch Lehrkräfte<br />*ein sehr gut funktionierende und beständige Internetanbindung (down- und upload sollten symmetrisch sein)<br />*datensichere Lernplattformen wie Moodle oder Elias<br />*Konferenzsysteme und Konferenzkameras mit Weitwinkelobjektiv und gutem Mikrofon</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Datei:Medien-Fortbildungskonzept-9.jpg|<ins class="diffchange diffchange-inline">zentriert </ins>|rahmenlos]]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
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Tschessja.humburg
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Tschessja.humburg: /* Distanzlernen und Hybridunterricht */
2020-09-16T07:10:47Z
<p><span dir="auto"><span class="autocomment">Distanzlernen und Hybridunterricht</span></span></p>
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<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">Version vom 16. September 2020, 07:10 Uhr</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l2" >Zeile 2:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 2:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Unter Hybridunterricht versteht man die Kombination aus Präsenzunterricht und Distanzunterricht z.B. in Form von <del class="diffchange diffchange-inline">flipped </del>Classroom, Videokonferenzen oder als Blended Learning.<del class="diffchange diffchange-inline"><br /></del>Zwingende Voraussetzungen für den gelungenen Hybridunterricht sind<br />*sehr gute Medienkompetenzen der Lehrkraft<br />*geeignete Laptops, sowohl für die Schüler und Schülerinnen als auch Lehrkräfte<br />*ein sehr gut funktionierende und beständige Internetanbindung (down- und upload sollten symmetrisch sein)<br />*datensichere Lernplattformen wie Moodle oder Elias<br />*Konferenzsysteme und Konferenzkameras mit Weitwinkelobjektiv und gutem Mikrofon</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Unter Hybridunterricht versteht man die Kombination aus <ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>Präsenzunterricht und Distanzunterricht<ins class="diffchange diffchange-inline">''' </ins>z.B. in Form von <ins class="diffchange diffchange-inline">Flipped </ins>Classroom, Videokonferenzen oder als Blended Learning.</div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Zwingende Voraussetzungen für den gelungenen Hybridunterricht sind<br />*sehr gute Medienkompetenzen der Lehrkraft<br />*geeignete Laptops, sowohl für die Schüler und Schülerinnen als auch Lehrkräfte<br />*ein sehr gut funktionierende und beständige Internetanbindung (down- und upload sollten symmetrisch sein)<br />*datensichere Lernplattformen wie Moodle oder Elias<br />*Konferenzsysteme und Konferenzkameras mit Weitwinkelobjektiv und gutem Mikrofon</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Datei:Medien-Fortbildungskonzept-9.jpg|links |rahmenlos]]</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Datei:Medien-Fortbildungskonzept-9.jpg|links |rahmenlos]]</div></td></tr>
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Tschessja.humburg
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Tschessja.humburg: /* Distanzlernen und Hybridunterricht */
2020-09-16T07:10:10Z
<p><span dir="auto"><span class="autocomment">Distanzlernen und Hybridunterricht</span></span></p>
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</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l2" >Zeile 2:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 2:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Unter Hybridunterricht versteht man die Kombination aus Präsenzunterricht und Distanzunterricht z.B. in Form von flipped Classroom, Videokonferenzen oder als Blended Learning.<br />Zwingende Voraussetzungen für den gelungenen Hybridunterricht sind<br />*sehr gute Medienkompetenzen der Lehrkraft<br />*geeignete Laptops, sowohl für die Schüler und Schülerinnen als auch Lehrkräfte<br />*ein sehr gut funktionierende und beständige Internetanbindung (down- und upload sollten symmetrisch sein)<br />*datensichere Lernplattformen wie Moodle oder Elias<br />*Konferenzsysteme und Konferenzkameras mit Weitwinkelobjektiv und gutem Mikrofon<del class="diffchange diffchange-inline"><br /></del>[[Datei:Medien-Fortbildungskonzept-9.jpg|links |rahmenlos]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Unter Hybridunterricht versteht man die Kombination aus Präsenzunterricht und Distanzunterricht z.B. in Form von flipped Classroom, Videokonferenzen oder als Blended Learning.<br />Zwingende Voraussetzungen für den gelungenen Hybridunterricht sind<br />*sehr gute Medienkompetenzen der Lehrkraft<br />*geeignete Laptops, sowohl für die Schüler und Schülerinnen als auch Lehrkräfte<br />*ein sehr gut funktionierende und beständige Internetanbindung (down- und upload sollten symmetrisch sein)<br />*datensichere Lernplattformen wie Moodle oder Elias<br />*Konferenzsysteme und Konferenzkameras mit Weitwinkelobjektiv und gutem Mikrofon</div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Datei:Medien-Fortbildungskonzept-9.jpg|links |rahmenlos]]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Verbindlicher Rahmen==</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Verbindlicher Rahmen==</div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">An berufsbildenden Schulen in Niedersachsen ist handlungsorientierter Unterricht zukünftig als '''Präsenzunterricht und Distanzunterricht''' durchzuführen. Alle Lehrkräfte sind daher bei der Umsetzung von Handlungsorientierung aufgefordert, Distanzunterricht zukünftig schrittweise zu integrieren.</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Im Zeitalter der Digitalisierung sind '''Lernmanagementsysteme''', mindestens jedoch '''Videokonferenzsysteme''', wesentliche Bestandteile einer auf die Zukunft ausgerichteten Schul- und Unterrichtsentwicklung (vgl. Handlungsempfehlung Distanzunterricht an BBS_MK Niedersachsen).</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[https://www.mk.niedersachsen.de/startseite/aktuelles/schule-neues-schuljahr-190409.html Leitfaden für BBS - Distanzlernen]</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">An berufsbildenden Schulen in Niedersachsen ist handlungsorientierter Unterricht zukünftig als '''Präsenzunterricht und Distanzunterricht''' durchzuführen. Alle Lehrkräfte sind daher bei der Umsetzung von Handlungsorientierung aufgefordert, Distanzunterricht zukünftig schrittweise zu integrieren.<br />Im Zeitalter der Digitalisierung sind '''Lernmanagementsysteme''', mindestens jedoch '''Videokonferenzsysteme''', wesentliche Bestandteile einer auf die Zukunft ausgerichteten Schul- und Unterrichtsentwicklung (vgl. Handlungsempfehlung Distanzunterricht an BBS_MK Niedersachsen).[https://www.mk.niedersachsen.de/startseite/aktuelles/schule-neues-schuljahr-190409.html Leitfaden für BBS - Distanzlernen]</del></div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[Datei:Bildschirmfoto 2020-09-04 um 09.45.03.png|Bildschirmfoto 2020-09-04 um 09.45.03.png]]</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[Datei:Bildschirmfoto 2020-09-04 um 09.45.03.png|Bildschirmfoto 2020-09-04 um 09.45.03.png]]</del></div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">==Schule in Corona-Zeiten: Lehrerbildung==</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">==Schule in Corona-Zeiten: Lehrerbildung==<br /></del>[https://du-bbs.nline.nibis.de/ Handlungsempfehlungen zu Distanzunterricht - Nibis Seite ]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[https://du-bbs.nline.nibis.de/ Handlungsempfehlungen zu Distanzunterricht - Nibis Seite ]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l33" >Zeile 33:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 38:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[https://spark.adobe.com/page/7zu2sOjUElIjF/ Zeitgemäßes Lernen]</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[https://spark.adobe.com/page/7zu2sOjUElIjF/ Zeitgemäßes Lernen]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></del></div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Lernmanagementsysteme=</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Lernmanagementsysteme=</div></td></tr>
</table>
Tschessja.humburg
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Tschessja.humburg: Die Seite wurde neu angelegt: „=Distanzlernen und Hybridunterricht= Unter Hybridunterricht versteht man die Kombination aus Präsenzunterricht und Distanzunterricht z.B. in Form von flippe…“
2020-09-16T07:08:05Z
<p>Die Seite wurde neu angelegt: „=Distanzlernen und Hybridunterricht= Unter Hybridunterricht versteht man die Kombination aus Präsenzunterricht und Distanzunterricht z.B. in Form von flippe…“</p>
<p><b>Neue Seite</b></p><div>=Distanzlernen und Hybridunterricht=<br />
<br />
<br />
Unter Hybridunterricht versteht man die Kombination aus Präsenzunterricht und Distanzunterricht z.B. in Form von flipped Classroom, Videokonferenzen oder als Blended Learning.<br />Zwingende Voraussetzungen für den gelungenen Hybridunterricht sind<br />*sehr gute Medienkompetenzen der Lehrkraft<br />*geeignete Laptops, sowohl für die Schüler und Schülerinnen als auch Lehrkräfte<br />*ein sehr gut funktionierende und beständige Internetanbindung (down- und upload sollten symmetrisch sein)<br />*datensichere Lernplattformen wie Moodle oder Elias<br />*Konferenzsysteme und Konferenzkameras mit Weitwinkelobjektiv und gutem Mikrofon<br />[[Datei:Medien-Fortbildungskonzept-9.jpg|links |rahmenlos]]<br />
<br />
<br />
==Verbindlicher Rahmen==<br />
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<br />
An berufsbildenden Schulen in Niedersachsen ist handlungsorientierter Unterricht zukünftig als '''Präsenzunterricht und Distanzunterricht''' durchzuführen. Alle Lehrkräfte sind daher bei der Umsetzung von Handlungsorientierung aufgefordert, Distanzunterricht zukünftig schrittweise zu integrieren.<br />Im Zeitalter der Digitalisierung sind '''Lernmanagementsysteme''', mindestens jedoch '''Videokonferenzsysteme''', wesentliche Bestandteile einer auf die Zukunft ausgerichteten Schul- und Unterrichtsentwicklung (vgl. Handlungsempfehlung Distanzunterricht an BBS_MK Niedersachsen).[https://www.mk.niedersachsen.de/startseite/aktuelles/schule-neues-schuljahr-190409.html Leitfaden für BBS - Distanzlernen]<br />
<br />
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[[Datei:Bildschirmfoto 2020-09-04 um 09.45.03.png|Bildschirmfoto 2020-09-04 um 09.45.03.png]]<br />
<br />
<br />
==Schule in Corona-Zeiten: Lehrerbildung==<br />[https://du-bbs.nline.nibis.de/ Handlungsempfehlungen zu Distanzunterricht - Nibis Seite ]<br />
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<br />
[[Datei:Bildschirmfoto 2020-09-04 um 09.57.23.png|Bildschirmfoto 2020-09-04 um 09.57.23.png]]<br />
<br />
<br />
==Unterricht per Videokonferenz==<br />
<br />
<br />
[[Datei:Bildschirmfoto 2020-09-04 um 09.48.58.png|gerahmt|zentriert ]]<br />
<br />
<br />
[https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/232005284/8e3fb38f8141b4c41a01077fa8c2743a/Wie_geht_eigentlich_Videokonferenz__Druck_beidseitig_u_ber_lange_Kante_.pdf Padlet: Regeln für Videokonferenz]<br />
<br />
<br />
==Zeitgemäßer Unterricht / Hybridlernen==<br />
<br />
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[https://spark.adobe.com/page/7zu2sOjUElIjF/ Zeitgemäßes Lernen]<br />
<br />
<br />
=Lernmanagementsysteme=<br />
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*Was sind Lernmanagementsysteme (LMS)?<br />Ein LMS ist eine Software, die den Lernprozess in den Mittelpunkt stellt. Ausgehend von den Erfordernissen für das Lernen mit digitalen Medien werden umfassende und miteinander verzahnte Funktionalitäten bereitgestellt, die den gesamten Lernprozess abdecken. Ausgereifte LMS sind skalierbar, adaptiv erweiterbar und können damit den individuellen Lernszenarien vor Ort angepasst werden.<br />Lernmanagementsysteme können als „digitale Assistenten“ für Lehrkräfte dienen und erweitern damit den Spielraum für eine individuelle pädagogische Betreuung von Schülerinnen und Schülern (vgl. https://du-bbs.nline.nibis.de/nibis.php?menid=121).<br />
<br />
<br />
==moodle==<br />
<br />
<br />
[https://moodle.org/ Lernmanagementsystem moodle ]<br />
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<br />
[http://www.andreas-buchwald.de/MoodleHandbuch-1.9.pdf Moodle Handbuch für Lehrkräfte von A. Buchwald]</div>
Tschessja.humburg