https://mediawiki.studienseminar-os.de/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Grotheer 2026-10-20T11:48:58Z Benutzerbeiträge MediaWiki 1.34.2 https://mediawiki.studienseminar-os.de/index.php?title=Grundlegende_Hinweise_zur_Ausbildung&diff=58 2020-07-20T10:32:04Z

<p>Grotheer: </p> <hr /> <div><br /> =Ausbildung=<br /> ===Zielsetzung===<br /> Die Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst (L.i.V.) sollen die in der Verordnung über die Ausbildung und Prüfung von Lehrkräften im Vorbereitungsdienst (APVO-Lehr vom 13.07.2010) genannten Kompetenzen durch den Vorbereitungsdienst erwerben.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Dienstrechtliche Stellung der Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst'''Die Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst führen während der Ausbildung die Dienstbezeichnung &quot;Studienrefernedarin des Lehramts an berufsbildenden Schulen &quot; oder die Dienstbezeichnung &quot;Studienreferendar des Lehramts an berufsbildenden Schulen&quot;.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =='''Rahmenbedingungen für die Ausbildung'''==<br /> <br /> <br /> ===='''Grundlage für die Ausbildung am Studienseminar und in den Ausbildungsschulen'''====<br /> Die Ausbildung für das Lehramt an berufsbildenden Schulen erfolgt am Studienseminar und an den Ausbildungsschulen. Die in der APVO-Lehr vom 13.07.2010 und nachfolgend aufgeführten fünf Kompetenzbereiche sind durchgängig die verbindliche Orientierung für die Ausbildung am Studienseminar und in den Ausbildungsschulen.<br /> Kompetenzbereich 1: Unterrichten<br /> <br /> Kompetenzbereich 2: Erziehen<br /> <br /> Kompetenzbereich 3: Beurteilen, Beraten und Unterstützen, Diagnostizieren und Fördern<br /> <br /> Kompetenzbereich 4: Mitwirken bei der Gestaltung der Eigenverantwortlichkeit der Schule und
 Weiterentwickeln der eigenen Berufskompetenz<br /> <br /> Kompetenzbereich 5: Personale Kompetenzen<br /> <br /> ====''' Struktur der Ausbildung'''====<br /> ====Organisation der Seminarveranstaltungen====<br /> =====Informationen zu den regelmäßig stattfindenden Seminarveranstaltungen=====<br /> =====Informationen zu den Langtagen=====<br /> =====Informationen zu den möglichen Zusatzqualifikationen=====<br /> Inhaltliche Ausgestaltung der Ausbildung<br /> Die Referendarin/der Referendar reicht den Vorschlag für ein Thema der schriftlichen Arbeit nach Absprache mit der oder dem fachlich zuständigen Ausbildenden fristgerecht beim Se-minarleiter ein (Formblatt im Sekretariat). Der Seminarleiter setzt das Thema fest, benennt den Erst- und Zweitgutachter und gibt das Thema bekannt. Das Vorhaben oder Thema aus der schulischen Praxis bezieht sich auf die Kompetenzen der Anlage zur APVO-Lehr. <br /> Themen der schriftlichen Arbeit können u. a. zu schulinternen Projekten, zum Schulprofil oder Schulprogramm, zur Erziehungs- und Elternarbeit, zu Diagnose- und Fördervorhaben, zur (unterrichtlichen) Arbeit in Lerngruppen gestellt werden. Ein Thema aus einem Themenbe-reich, das schon im Rahmen einer Prüfung, z. B. im Rahmen der Masterarbeit, bearbeitet wurde, ist nur dann zulässig, wenn im Sinne einer Weiterentwicklung eine neue Leistung mög-lich ist. In diesem Fall ist die betreffende Arbeit mit vorzulegen.</div>

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<p>Grotheer: </p> <hr /> <div><br /> ==Ausbildung==<br /> ===1 Zielsetzung===<br /> Die Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst (L.i.V.) sollen die in der Verordnung über die Ausbildung und Prüfung von Lehrkräften im Vorbereitungsdienst (APVO-Lehr vom 13.07.2010) genannten Kompetenzen durch den Vorbereitungsdienst erwerben.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Dienstrechtliche Stellung der Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst'''Die Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst führen während der Ausbildung die Dienstbezeichnung &quot;Studienrefernedarin des Lehramts an berufsbildenden Schulen &quot; oder die Dienstbezeichnung &quot;Studienreferendar des Lehramts an berufsbildenden Schulen&quot;.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =='''Rahmenbedingungen für die Ausbildung'''==<br /> <br /> <br /> ===='''Grundlage für die Ausbildung am Studienseminar und in den Ausbildungsschulen'''====<br /> Die Ausbildung für das Lehramt an berufsbildenden Schulen erfolgt am Studienseminar und an den Ausbildungsschulen. Die in der APVO-Lehr vom 13.07.2010 und nachfolgend aufgeführten fünf Kompetenzbereiche sind durchgängig die verbindliche Orientierung für die Ausbildung am Studienseminar und in den Ausbildungsschulen.<br /> Kompetenzbereich 1: Unterrichten<br /> <br /> Kompetenzbereich 2: Erziehen<br /> <br /> Kompetenzbereich 3: Beurteilen, Beraten und Unterstützen, Diagnostizieren und Fördern<br /> <br /> Kompetenzbereich 4: Mitwirken bei der Gestaltung der Eigenverantwortlichkeit der Schule und
 Weiterentwickeln der eigenen Berufskompetenz<br /> <br /> Kompetenzbereich 5: Personale Kompetenzen<br /> <br /> ====''' Struktur der Ausbildung'''====<br /> ====Organisation der Seminarveranstaltungen====<br /> =====Informationen zu den regelmäßig stattfindenden Seminarveranstaltungen=====<br /> =====Informationen zu den Langtagen=====<br /> =====Informationen zu den möglichen Zusatzqualifikationen=====<br /> Inhaltliche Ausgestaltung der Ausbildung<br /> Die Referendarin/der Referendar reicht den Vorschlag für ein Thema der schriftlichen Arbeit nach Absprache mit der oder dem fachlich zuständigen Ausbildenden fristgerecht beim Se-minarleiter ein (Formblatt im Sekretariat). Der Seminarleiter setzt das Thema fest, benennt den Erst- und Zweitgutachter und gibt das Thema bekannt. Das Vorhaben oder Thema aus der schulischen Praxis bezieht sich auf die Kompetenzen der Anlage zur APVO-Lehr. <br /> Themen der schriftlichen Arbeit können u. a. zu schulinternen Projekten, zum Schulprofil oder Schulprogramm, zur Erziehungs- und Elternarbeit, zu Diagnose- und Fördervorhaben, zur (unterrichtlichen) Arbeit in Lerngruppen gestellt werden. Ein Thema aus einem Themenbe-reich, das schon im Rahmen einer Prüfung, z. B. im Rahmen der Masterarbeit, bearbeitet wurde, ist nur dann zulässig, wenn im Sinne einer Weiterentwicklung eine neue Leistung mög-lich ist. In diesem Fall ist die betreffende Arbeit mit vorzulegen.</div>

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<p>Grotheer: </p> <hr /> <div><br /> ==Ausbildung==<br /> ===1 Zielsetzung===<br /> Die Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst (L.i.V.) sollen die in der Verordnung über die Ausbildung und Prüfung von Lehrkräften im Vorbereitungsdienst (APVO-Lehr vom 13.07.2010) genannten Kompetenzen durch den Vorbereitungsdienst erwerben.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''2 Dienstrechtliche Stellung der Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst'''Die Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst führen während der Ausbildung die Dienstbezeichnung &quot;Studienrefernedarin des Lehramts an berufsbildenden Schulen &quot; oder die Dienstbezeichnung &quot;Studienreferendar des Lehramts an berufsbildenden Schulen&quot;.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==='''3 Rahmenbedingungen für die Ausbildung'''===<br /> <br /> <br /> ===='''3.1Grundlage für die Ausbildung am Studienseminar und in den Ausbildungsschulen'''====<br /> 3.1 Grundlage für die Ausbildung am Studienseminar und in den Ausbildungsschulen<br /> 3.2 Struktur der Ausbildung<br /> 3.3 Organisation der Seminarveranstaltungen<br /> 3.3.1 Informationen zu den regelmäßig stattfindenden Seminarveranstaltungen <br /> 3.3.2 Informationen zu den Langtagen<br /> 3.3.3 Informationen zu den möglichen Zusatzqualifikationen<br /> 3.4 Inhaltliche Ausgestaltung der Ausbildung<br /> Die Referendarin/der Referendar reicht den Vorschlag für ein Thema der schriftlichen Arbeit nach Absprache mit der oder dem fachlich zuständigen Ausbildenden fristgerecht beim Se-minarleiter ein (Formblatt im Sekretariat). Der Seminarleiter setzt das Thema fest, benennt den Erst- und Zweitgutachter und gibt das Thema bekannt. Das Vorhaben oder Thema aus der schulischen Praxis bezieht sich auf die Kompetenzen der Anlage zur APVO-Lehr. <br /> Themen der schriftlichen Arbeit können u. a. zu schulinternen Projekten, zum Schulprofil oder Schulprogramm, zur Erziehungs- und Elternarbeit, zu Diagnose- und Fördervorhaben, zur (unterrichtlichen) Arbeit in Lerngruppen gestellt werden. Ein Thema aus einem Themenbe-reich, das schon im Rahmen einer Prüfung, z. B. im Rahmen der Masterarbeit, bearbeitet wurde, ist nur dann zulässig, wenn im Sinne einer Weiterentwicklung eine neue Leistung mög-lich ist. In diesem Fall ist die betreffende Arbeit mit vorzulegen.</div>

Grotheer https://mediawiki.studienseminar-os.de/index.php?title=Grundlegende_Hinweise_zur_Ausbildung&diff=46 2020-07-20T10:00:42Z

<p>Grotheer: /* 3.1Grundlage für die Ausbildung am Studienseminar und in den Ausbildungsschulen */</p> <hr /> <div><br /> ==Ausbildung==<br /> ===1 Zielsetzung===<br /> Die Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst (L.i.V.) sollen die in der Verordnung über die Ausbildung und Prüfung von Lehrkräften im Vorbereitungsdienst (APVO-Lehr vom 13.07.2010) genannten Kompetenzen durch den Vorbereitungsdienst erwerben.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''2 Dienstrechtliche Stellung der Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst'''Die Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst führen während der Ausbildung die Dienstbezeichnung &quot;Studienrefernedarin des Lehramts an berufsbildenden Schulen &quot; oder die Dienstbezeichnung &quot;Studienreferendar des Lehramts an berufsbildenden Schulen&quot;.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==='''3 Rahmenbedingungen für die Ausbildung'''===<br /> <br /> <br /> ===='''3.1Grundlage für die Ausbildung am Studienseminar und in den Ausbildungsschulen'''====<br /> 3.1 Grundlage für die Ausbildung am Studienseminar und in den Ausbildungsschulen<br /> 3.2 Struktur der Ausbildung<br /> 3.3 Organisation der Seminarveranstaltungen<br /> 3.3.1 Informationen zu den regelmäßig stattfindenden Seminarveranstaltungen <br /> 3.3.2 Informationen zu den Langtagen<br /> 3.3.3 Informationen zu den möglichen Zusatzqualifikationen<br /> 3.4 Inhaltliche Ausgestaltung der Ausbildung</div>

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<p>Grotheer: </p> <hr /> <div><br /> ==Ausbildung==<br /> ===1 Zielsetzung===<br /> Die Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst (L.i.V.) sollen die in der Verordnung über die Ausbildung und Prüfung von Lehrkräften im Vorbereitungsdienst (APVO-Lehr vom 13.07.2010) genannten Kompetenzen durch den Vorbereitungsdienst erwerben.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''2 Dienstrechtliche Stellung der Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst'''Die Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst führen während der Ausbildung die Dienstbezeichnung &quot;Studienrefernedarin des Lehramts an berufsbildenden Schulen &quot; oder die Dienstbezeichnung &quot;Studienreferendar des Lehramts an berufsbildenden Schulen&quot;.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==='''3 Rahmenbedingungen für die Ausbildung'''===<br /> <br /> <br /> ===='''3.1Grundlage für die Ausbildung am Studienseminar und in den Ausbildungsschulen'''====</div>

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<p>Grotheer: </p> <hr /> <div><br /> ==Ausbildung==<br /> ===1 Zielsetzung===<br /> Die Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst (L.i.V.) sollen die in der Verordnung über die Ausbildung und Prüfung von Lehrkräften im Vorbereitungsdienst (APVO-Lehr vom 13.07.2010) genannten Kompetenzen durch den Vorbereitungsdienst erwerben.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==='''2 Dienstrechtliche Stellung dre Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst'''===</div>

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<p>Grotheer: </p> <hr /> <div><br /> ==Ausbildung==<br /> ===1 Zielsetzung===<br /> Die Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst (L.i.V.) sollen die in der Verordnung über die Ausbildung und Prüfung von Lehrkräften im Vorbereitungsdienst (APVO-Lehr vom 13.07.2010) genannten Kompetenzen durch den Vorbereitungsdienst erwerben.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==='''Dienstrechtliche Stellung dre Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst'''===</div>

Grotheer https://mediawiki.studienseminar-os.de/index.php?title=Grundlegende_Hinweise_zur_Ausbildung&diff=42 2020-07-20T09:51:53Z

<p>Grotheer: /* 1 Zielsetzung */</p> <hr /> <div><br /> ==Ausbildung==<br /> ===1 Zielsetzung===<br /> Die Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst (L.i.V.) sollen die in der Verordnung über die Ausbildung und Prüfung von Lehrkräften im Vorbereitungsdienst (APVO-Lehr vom 13.07.2010) genannten Kompetenzen durch den Vorbereitungsdienst erwerben.</div>

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<p>Grotheer: </p> <hr /> <div><br /> ==Ausbildung==<br /> ===1 Zielsetzung===</div>

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<p>Grotheer: </p> <hr /> <div><br /> <br /> ===1 Zielsetzung===</div>

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<p>Grotheer: </p> <hr /> <div>'''==I Ausbildung=='''<br /> <br /> ===1 Zielsetzung===</div>

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<p>Grotheer: </p> <hr /> <div>'''==Ausbildung=='''<br /> <br /> <br /> ===1 Zielsetzung===</div>

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